<常言道「眼見為憑」、「有圖有真相」，但要知道，即使看到了影像、聽到了聲音，都未必是全部的事實，甚至有可能是經過刻意篩選或變造的。>

本講座以數位媒體識讀，也就是「網絡社群與媒體素養」為主軸，
以不同時代的媒體環境進程為脈絡，讓人反思現在所處當代數位環境，以及社群媒體作為假訊息的催化劑所帶來的影響。
以幾則假訊息作為案例討論，藉由不同論述與觀點的脈絡，理解在訊息巨量時代，人們開始偏好「輕薄短小」訊息，注意力越來越短暫，忽略脈絡只是必然的結果。
因此培養剖析脈絡的耐心與能力，才能避免抱持偏見，被蓄意誤導大眾的訊息，做出傷害自己的選擇。

◆講座資訊：
日期：112年10月23日
時間：下午1：30~3：30
地點：城中校區5117哲名廳

◆講師簡介：
林果葶老師
現任國立臺灣藝術大學廣播電視學系助理教授
為教育部「高等教育媒體素養課程發展計畫」種子教師
熱衷觀察流行文化及新媒體與社會互動關係，研究領域為當代媒體與社會文化的互動與辯證關係，聚焦在新媒體研究、族群傳播、流行文化研究與數位素養。

◆對象：本校在校學生、教職員
※自主學習社群小組成員參與加分(鼓勵小組成員揪團參加)
參加講座活動並撰寫心得：人數全員參與/小組人數一半以上參與：加小組總分1分/場。（需填寫講座活動滿意度調查問卷、完成簽到和填寫自學講座參與心得，始可取得該加分)
※教職員參與可抵教育訓練時數2小時(需填覆問卷)